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《海外レポート》短所克服と成長を求めて... 国際ボランティア@ドイツ

名古屋商科大学「国際ボランティアプロジェクト」とは...

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第11回海外インターン 『参加者の声』 第1弾 〜インドの日本語学校〜

南アジアに位置するインド。5000年の歴史を誇り、多様な宗教・言語・文化を持つ民族が集まりひとつの文化圏をつくっている。日系企業も進出も年々増加している。今回はそんなインドで海外インターンシップを経験した、経営学部3年 天野 由唯さんにお話を伺いました。 就業先の企業概要と仕事内容を教えてください...

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アクティブラーニングで学ぶ課題定義

井坂智博先生の「デザイン思考とイノベーション」では1年次に履修した「デザイン思考」をベースに、直感を頼りに意思決定する力をアクティブラーニングで体得していきます。 今回学生たちがフィールドワーク先として向かったのは2017年10月に長久手市にオープンしたIKEA長久手店。①ハード面 ②ソフト面 ③情報発信面の三点を、はじめて入るお客様の立場で「使いやすさ」「わかりやすさ」の評価を行いました。...

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第11回海外インターン 『参加者の声』 第2弾 〜ベトナムの道路整備企業〜

東南アジアのインドシナ半島東部に位置する社会主義共和国のベトナムの国土は南北に細長く、北は中華人民共和国、西はラオス、南西はカンボジアと国境を接しています。東は南シナ海に面し、ビーチ、川、仏塔など、活気溢れる都市で知られています。 今回は、日本でもよく知られた企業で海外インターンシップを経験した、経営学部3年 池本 レオさんにお話を伺いました。 就業先の企業概要と仕事内容を教えてください...

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アクティブラーニングで学ぶ社会学から見る人間関係

矢部謙太郎先生の社会学では、良かれと思って相手に働きかければかけるほど、相手がますますこちらの望むように動いてくれず悪循環となる「ダブルバインド的状況」が、私たちの他者との関係を取り結ぶ際に、いかにして発生するかをアクティブラーニングで理解しました。...

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第11回海外インターン 『参加者の声』 第3弾 〜インドの人材派遣業〜

インドは、南アジアに位置し、パキスタンやネパール、中国などと国境を接しています。 また、世界第2位の人口と2016年GDP(国内総生産)が世界第7位、そして日本の約8.8倍の広大な国土を有する多民族国家です。 「国というより大陸である」と例えられ、その多様性を表しています。 今回はそんなインドで海外インターンシップを経験した、経営学部3年 土本 香奈恵さんにお話を伺いました。...

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都心型コースに入学して本当に良かったです

経営学部経営学科 都心型コース1年 小森湧大さん 岐阜県 美濃加茂高等学校出身 2017年3月に岐阜県 美濃加茂高等学校を卒業し、同年4月に入学。経営学部経営学科の都心型コースに所属しています。アクティブラーニングによる講義に毎回積極的に参加しながら、日進キャンパスの学生と共にソフトボール部員としても活動し、将来に向けて必要なことを着実に身につけていっています。...

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堀田特派員からの耳より情報

こんにちは、名古屋商科大学 コミュニケーション学部グローバル教養学科3年の堀田です。 本日は、英語や海外の文化に興味を持つそこのあなたに耳より情報をお届けします。 名古屋商科大学には多様な異文化理解をする場があります。私たちの大学は商科大ではありますが、異文化交流にも非常に力を入れています。 その中でも私が参加した2つの異文化経験についてお伝えします。 ヨーロッパでひとり旅...

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2017 Gap Year Program 研究報告 No.4

10月11日(水)に「2017 Gap Year...

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アクティブラーニングで学ぶ自己介入調査②

椿田 貴史先生による心理学の講義では、心理学をビジネスに活かす方法として介入調査を行う目的や、介入方法について、アクティブラーニングで学んできました。今回は7週間の心理学の講義の集大成として、それぞれ自分の直したい行動や向上させたい行動について自己介入調査し、その結果を発表しました。 <介入とは> ある行動や心理状態を改善したり、軽減するために行われる働きかけのこと。...

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アクティブラーニングで学ぶ市販ヘアカラー市場のマーケティング戦略

「MBAキャリアデザイン」は企業の第一線で働く本学ビジネススクール修了生(MBAホルダー)から、働くことや人生、キャリアについて改めて考えることを目的に開講されている、名古屋キャンパス都心型コース独自のプログラムです。 今回は、ホーユー株式会社 経営企画室より、菊田健司さんを講師としてお招きしました。...

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ケースライティングオリエンテーションを行いました《都心型コース》

都心型コース2年次を対象に、卒業課題であるケースライティングについてのオリエンテーションを行いました。ケースライティングでは、学生が関心を持った企業を取り上げて、企業研究、そして経営課題を見つけ出し、課題解決を行う実践型の卒業課題です。優秀なケースは、実際の講義(ケーススタディ)で使用されることもあります。...

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アクティブラーニングで学ぶテロの防ぎ方

溝渕正季先生による国際政治の講義では、国際情勢のなかでテロリズムが起こりうる要因などをアクティブラーニングで意見を発表し合い、学びました。...

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雑誌「金融財政ビジネス」に大槻教授のコラム記事が掲載されました。

本学の教授、大槻那奈先生のコラム記事が、総合金融ビジネス誌「金融財政ビジネス」に掲載されました。 コラムでは、金融テクノロジーに関して日本が欧米やアジアから遅れをとっている理由は何かを述べられています。少し内容をご紹介します。 時事通信社「金融財政ビジネス」2017年10月5日(木)第10691号...

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交換留学という目標に向かって英語学修にも力を入れています

経営学部経営学科 都心型コース1年 辻 俊輝さん 愛知県立 熱田高等学校出身 2017年3月に愛知県立 熱田高等学校を卒業し、同年4月に入学。経営学部経営学科の都心型コースに所属しています。講義で良い成績を修めるために必要なことを日々工夫しながら、積極的にアクティブラーニングで経営について学んだり、交換留学という目標に向かって英語の学修にも力を入れています。 1年間を振り返っていかがでしたか?...

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アクティブラーニングで学ぶビジネス法

陳 宇先生のビジネス法の講義では私たちの生活と関わりの深い「消費者契約法」をメインに、様々な事例についてアクティブラーニングで学修しています。...

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《アサーティブゼミ》業界研究プレゼンテーション

都心型コース2年生のアサーティブゼミ生たちがそれぞれが関心のある企業、業界について調べた内容をプレゼンテーションしました。 今回ゼミ生たちに与えられた課題は 1.志望業界の市場規模、特徴と将来予想 2.志望業界の中から2社を選び、人・モノ・金で比較分析 3.選んだ2社のうち、入社したい方を選び、その企業の成長のための提案 の3点。 発表後は就職活動に向けて...

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《留学レポート》留学5週目の日常と気づき

名古屋商科大学フロンティアスピリットプログラム(語学留学)に参加し、イギリス・マンチェスター大学に語学留学中の学生からの参加レポートをお送りします。 NUCB「フロンティアスピリットプログラム」とは...

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〜海外インターンシップ〜いよいよ2月からスタート!

2月12日からいよいよ第12回海外インターンシップ(通称:CAPI)がスタートとなります。 それに伴いまして、2月6日から海外インターンシップのオリエンテーションを実施します。渡航日が間近に迫るにつれ不安な気持ちを持っていた学生も多く見受けられますが、今まで学び得た知識だけでなく、新たに語学やビジネスマナー、業界ではなく実習先の企業研究など、実際に現地で活きる実践力を磨き上げていきます。...

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アクティブラーニングで学ぶ女性の活躍推進

圓生和之先生の組織と人事の講義では、組織の人事に関わる事項を経済学の視点からアクティブラーニングで学修しています。組織の中で人々が効率よく働く仕組みをつくるにはどうすれば良いか、どのようにすれば能力を最大限に発揮し、組織の経営に貢献するかを理解します。...

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